• mysy: Čeljuskinův, Děžněvův, Buru, Baba
• poloostrovy: Arabský, Přední Indie, Zadní Indie, Malajský, Korejský, Kamčatka, Čukotský, Tajmyr, Jamal, Malá Asie, Sinajský
• ostrovy: Cejlon, Velké Sundy, Jáva, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, Taiwan, Malé Sundy, Filipíny, Kurily, Honšú, Kjúšú, Šikoku, Hokkaidó, Sachalin, Severní země, Kypr
• pohoří: Himálaj, Kavka, Hindúkuš, Pamír, Altaj, Tibetská náhorní pošina, Kunlun Shan, Karákóram, Ťan-Šan, Mt. Everest, Ključevskaja, Fudžisan
• nížiny: Severosibiřská, Turanská, Mezopotámská, Indoganžská, Velká čínská
• pouště: Gobi, Taklamakan, Karakum, Kyzylkum
• moře: Karské, Laptěvů, Východosibiřské, Beringovo, Ochotské, Žluté, Východočínské, Jihočínské, Arabské, Rudé, Středozemní, Černé
• zálivy: Bengálský, Perský
• průlivy a průplavy: Bospor, Dardanely, Beringův, Suezský
• řeky: Ob, Jenisej, Lena, Amur, Chang Jiang, Huang He, Mekong, Ganga, Brahmaputra, Indus, Eufrat, Tigris, Amudarja, Syrdarja
• jezera: Aralské, Bajkal, Balchaš, Kaspické moře

Smolová I., Vysoudil M.: Zeměpis na dlani

Školní atlas světa

Další zdroje informací:

http://cs.wikipedia.org/wiki/Asie

/p>

Stáhněte si slepé mapy Asie:

http://www.geografie.kvalitne.cz/soubory/Asie.doc

1. Vyberte ostrovy, jimiž prochází rovník: 

2. Najděte na mapě tato geografická místa a určete zeměpisné souřadnice. Čím jsou tato místa významná?
   

3. Spojte následující zeměpisné pojmy správně do trojic:

4. Doplňte:

5. Doplňte správně do tabulky a chronologicky seřaďte: 

• Ural, Altaj

• Verchojanský hřbet, Kolymské pohoří, Sichote Aliň, Malajský poloostrov, Kalimantan

• Korjacký hřbet, Kamčatka, Japonské ostrovy, Filipíny, Nová Guinea

• Sajany, Altaj

• Kavkaz, Pamír, Himáláj

6. Aktivní sopky – k daným nadmořským výškám doplňte názvy sopek, stát, ve kterém se nachází, a rok, kdy byla naposledy zaznamenána erupce.

7. Zařaďte do odpovídající přírodní krajiny tyto živočichy a tyto stromy:

slon, tygr, sob, orangutan, velbloud, antilopa, lev, panda, vlk, jak , lední medvěd, kůň Převalský, orangutan, sob, tygr sibiřský, cedr libanonský, orchideje, lišejník, olivovník, bambus.

8. Práce s textem: přečtěte si článek o ekologické katastrofě Aralského jezera a doplňte text.

 http://www.rvp.cz/soubor/02613-p2.pdf

-  ekologická katastrofa – vysychání Aralského jezera – v důsledku zavlažování...................polí

- řeky A…………………. a S…………………... nepřivádí vodu do jezera

- Negativa : …………………………………………………………………………….

- vzniká nová poušť ...................vznikají nové části jezera .........................

Asie - křížovka

http://dum.rvp.cz/materialy/stahnout.html?s=rzgjcyzd